第42章 稳定才能发展

    大到一个国家小到一个个人，不稳定是难以发展的！不稳定就无法一门心思放在发展上，同理，学生学习也是一样，一个不稳定的家庭对学生的学习也是有很大影响的。在我们身边我们会看到父母的经济条件或者各方面条件都是很好的，身份也算是显赫，都是有文化有见识的人，孩子也是聪明伶俐的，曾经学习也是杠杠的，但后来学生学习会走下坡路甚至断崖式下滑，深入了解一下原因，不在乎以下几种情形：一父母关系不和；二放任孩子不管任其自由玩手机；三传递负能量。

    当然父母的放任自流是最严重的，虽然有的也会好，但这是极少数的，不具有一般化水平！不能推广。老师再怎么严格，如果家长不闻不问，最终一切都为零！“五加二等于零”不是空穴来风，是经过很多人的现身说法言传身教证实了的。

    传递负能量也是罪魁祸首，有的家长在孩子面前不是给孩子打气，而是拆台！甚至有的家长在孩子面前大谈特谈“读书无用论”？这是为孩子好吗？你是节约了高中、大学的钱！但你又能省下多少呢？钱有时候节约一点就过来了，但省下来后又不知道钱到哪儿去了？

    有的家庭貌合神离，为了孩子的学业一直都不告诉孩子真相，直到孩子大学或者高中毕业后才让孩子知道真相！美其名曰为孩子的未来考虑。这种想法无可非议！任何决定都有其自身存在的价值，没有好与坏之分，每个家庭每个孩子的心理是不一样的，接受挫折的程度也是不一样的！一个不完美的家庭、一个支离破碎的家庭注定结局都是有缺憾的。

    有的孩子在学校没有一个良好的行为习惯，归其原因还是原生态家庭出了问题！口出“恶言”，总会有一种“仇视”情形在里面若隐若现！学习是发自内心的一种自发行为，当然也有的是需要监管、监督才能把成绩提上去！不过遇到这种老师真的靠运气，大多数老师是没有这个权利和义务以及精力去做这件事的！除非是未婚的年轻教师。教育关键还是家长，家长不够重视就想让孩子成绩提高上去，这是万万不可能的！好不容易会有那么一个也算是“鸡蛋里挑骨头”了！

    现在的学生接受知识的能力增强，接受知识的渠道增多了，不善于引导的话，他们就会“歧路亡羊”！难怪在学习上“人间正道是沧桑”啊！有的家长会给孩子报一些补习班，或者会在网上给他们购买一些课程，这都是积极的一面，对孩子教育重视的表现！其实现在很多知识还真的很难解释清楚，可能这就是模糊数学吧！就拿抛掷两枚硬币出现一正一反的概率是多少？有人说是三分之一，有人说是二分之一，都是很有道理的样子，感觉都没有错！从结果来说只有三种结果:（正、正）、（正、反或反、正；这应该算是一种情形还是两种情形？）、（反、反）。如果用树形图的话就是四种情况，这无可非议，这是有顺序之分的，同时抛掷两枚硬币的时候这是没有顺序的，除非你去看他们的颜色或者其他的标志！当然这是从结果来看。见仁见智！