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第86章 刘邦和朱元璋聊孟子滕文公

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    刘邦和朱元璋的微信聊天

    孟子算是滕文公的老师,刘邦说。

    当滕文公是太子的时候,孟子就教育他,当滕文公当上君主,还是向孟子请教问题。

    一是滕文公做太子时,准备到楚国去,路过宋国时会见了孟子。孟子给他讲人性天生善良的道理,句句都提到尧、舜。

    二是滕定公去世,太子对然友说:&34;以前孟子曾经同我在宋国交谈过,我心里始终没有忘记。现在不幸遇到了这大变故,我想让你去请教一下孟子,然后再治办丧事。&34;

    三是滕文公问怎样治理国家。孟子说:&34;治理百姓的事是不能松劲的。

    四是滕文公派毕战来问井田的问题。孟子说:&34;您的国君打算施行仁政,选派你(到我这里来),你一定要努力啊!行仁政,一定要从划分、确定田界开始。

    还有一些不是儒家的学子 ,他们也到滕国,因为滕文公实施仁政。

    有一个奉行神农氏学说的人叫许行的,从楚国来到滕国,登门谒见滕文公,说:&34;我这个远方来的人,听说您施行仁政,愿能得到一处住所,做您的百姓。

    不仅是许行,还有墨家的人士。

    墨家学派的夷之通过徐辟求见孟子。

    孟子说:&34;我本来愿意接见,现在我还病着,等病好了,我将去见他,夷子不必来。&34;

    孟子经济方面的理论,只有零星的一些关于税赋、土地和商品交换的见解。这些见解其实都是依附在他的仁政王道理论上的,我们在谈到孟子“仁政”、“王道”思想时曾提到过这一问题。

    滕虽然是一个小国,但滕文公对孟子的言论十分信服,积极施行“仁政”,这样的政治举措显然引起了当时其他学派的关注,一些人慕名而来,这其中就包括了“为神农之言者许行”,以及“陈良之徒陈相与其弟辛”。

    这样痛快地驳斥了农家的言论之后,孟子很快又有了和墨家交锋的机会。

    孟子针对墨家的“薄葬”、“兼爱”等说进行了驳斥。墨家学派从小生产者利益出发,反对“厚葬久丧”,认为这是“足以丧天下”

    儒家讲究“礼”,又讲求“孝道”,人情味十足,更易为人们所接受。孟子举出“上世尝有不葬其亲者”的例子,用简单的人情常理击破了墨家过于理想化和绝对化的主张。

    墨者夷之怅惘良久后终于接受了教诲。

    下面就是滕文公下了。

    一是陈代说:&34;您不愿谒见诸侯,似乎气量小了些;如果现在谒见一下诸侯,大则凭借他们推行王政,小则凭借他们称霸天下。

    二是景春说:&34;公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗他们一发怒,诸侯就害怕,他们安居家中,天下就太平无事。&34;

    孟子说,居住在天下最宽广的住宅&39;仁&39;里,站立在天下最正确的位置&39;礼&39;上,行走在天下最宽广的道路&39;义&39;上;能实现理想时,就同人民一起走这条正道;不能实现理想时,就独自行走在这条正道上。富贵不能迷乱他的思想,贫贱不能改变他的操守,威武不能压服他的意志,这才叫作大丈夫。&34;这是经典的地方,我们都会看到的。

    三是回答周霄问道:&34;古代的君子做官吗&34;

    孟子说:&34;做官。

    孟子说:&34;士做官,就像农夫种田;农夫难道会因为离开一个国家就丢弃他的农具吗&34;

    四是彭更问道:&34;跟随的车子几十辆,随从的人员几百个,从这个诸侯国吃到那个诸侯国,不也太过分了吗&34;

    孟子说:&34;不合道理的,那么一小竹筐饭也不能接受人家的;如果是合理的,那么就是舜接受尧的天下,也不能认为是过分,你认为过分了吗&34;

    五是万章问道:&34;宋国是个小国,现在打算施行仁政,如果齐楚两国憎恨它,出兵攻打,那该怎么办&34;

    六是孟子对戴不胜说:&34;你希望你的君王学好吗我明白地告诉你。假定有个楚国大夫在这里,想让他的儿子学齐国话,那么请齐国人教他呢,还是请楚国人教他呢&34;

    七是公孙丑问道:&34;不去求见诸侯,有什么道理吗&34;

    八是戴盈之说:&34;实行十分抽一的税率,免去关卡和市场上对商品的征税,今年不能实行了,就先减轻一些,等到明年再废止(现行的税制),怎么样&34;

    九是公都子说:&34;外面的人都说老师您喜欢辩论,请问,这是为什么呢&34;

    十是匡章说:&34;陈仲子难道不是真正的廉洁之士吗居住在於陵,三天没吃东西,耳朵失去听觉,眼睛失去视觉。井台上有个李子,已被金龟子吃掉大半个了,他爬过去,拿起来吃,咽了三口,耳朵才听得见声音,眼睛才看得见东西。&34;

    这是孟子的弟子问孟子问题,孟子一一解答。

    这一篇较完整地体现了孟子的历史观。

    孟子用十分简练的语言勾勒出了历史发展的大轮廓:“天下之生久矣,一治一乱。”

    孟子根据尧至战国中期这段史实,得出了社会发展的历史是一部“治”、“乱”相互交替的历史。

    在先秦诸子中,孟子第一个提出了治乱交替的历史演变模式

    在孟子看来,“枉己者未有能直人者也,自己已然偏离了自己推行的正道,又如何能去矫正别人的行为呢

    孟子的目光在上溯历史的同时,也对当时的社会状况看得十分透彻,他概括为“圣王不作,诸侯放恣,处士横议”,

    孟子身处于这样一个时代的大环境之中,又肩负劝行仁义的重任,却不得不遵循这个以辩术行天下的社会习惯,这就是“予岂好辩哉,予不得已也”的内在原因。
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