第6章 跟着王夫子学习
由于之前修建铭家小院，所以正式开始学习已经是王夫子到来的一个月后。
王夫子开始给苏溪讲课，先教国学文字，这个可以理解为学习字典，一二年级的小学生开始上课样子～
王夫子平时平易近人，看似没有什么规矩，但是上课时非常严厉容不得马虎。比如写字时，苏溪会习惯性连笔，但是在楷书中，连笔就是错误写法。
每次看到苏溪这楷体用连笔写法，就拿戒尺打手心，而且还罚她扎马步一个时辰，一边扎马步时还要抽查之前学习的内容。
比如“博”的本意，衍生意义，有无派生，这些回答不上来就饿肚子。
对于一个吃货来说，饿肚子是多么重的惩罚，所以在一两次之后再也不敢马虎，认认真真学起来。
王夫子虽然是讲《国学文字》，但是不局限于《国学文字》，他还会衍生意义，将里面的内容和世间万物结合，讲述这些文字的起源，背后的意义以及要如何正确使用。
《国学文字》就好像是一个讲课框架，里面的内容丰富多彩，所以即使里面的文字很枯燥，但是苏溪上课听得津津有味。
因为空间没有白天黑夜之分，所以王夫子不能依太阳日落来判定时间，所以苏溪的手表就是他们了解时间的唯一根据。
原本戴在手上的手表成为纳凉亭中的钟表，没有手表在身也给苏溪带来不少麻烦，每次早起练武都迟到，都要等到王夫子庭院喊叫才起来。
为此苏溪总被王夫子惩罚加练，但也精进了武术。但随着迟到的次数越多，加练的时间越长，她学习的时间也越短。
为了跟上进度就只得牺牲睡眠的时间，就这样恶性循环了一个月。这样下去可不行，得想法解决，这时听到鸡叫声。
她决定在庭院里抓来一只鸡，每次傍晚睡觉时就把鸡关到小黑屋，半夜三点就自动鸣叫。
有了鸣叫闹钟，苏溪每天三点起来在庭院温习课本。五点开始和王夫子武练，八点开始上课。
原本王夫子设定的上课时间是古时候的上课时间，但是苏溪抗议，并且说了五休二的好处，合理科学上课作息事半功倍。
由于谁也不服谁，所以两个人打赌，各实验一个月，哪个效率高选择哪个。可想而知，经过科学验证的时间，当然是苏溪获胜，因此日后的学习时间安排使用现代上课时间法。
《国学文字》的课堂用了两年才完成教学，因为没有大考，而且老夫子也只有苏溪一个学生，所以讲课进度全看苏溪的掌握情况，让苏溪真的吃透了知识内容才开始下一课，这也就导致《国学文字》教的很慢。
《国学文字》虽然进度很慢，但是给苏溪打牢了基础知识，后面的课程学习飞速。他门下徒弟学习四书五经用了十载至二十载才完成，苏溪仅用一半的时间就完成。
而且王夫子发现苏溪并不是囫囵吞枣也不是死记硬背，很多东西都有自己的见解，并不全盘认可也不全盘否定。
遇到她不解的地方不着急下定论，而是仔细问他来龙去脉，包括写书人的生平事迹后才给出自己的见解。
王夫子和苏溪相处的时间越久，他就越喜欢这个娇娃，身上没有半点女子的娇纵，也无男子的傲慢。
女子身上的憨态可掬她有，男子的心胸旷广，谦卑恭逊也在起身。
这越发让王夫子想要将自己所学传授于她，但担心她会走歪路。
在传授过程中不断提点，知识是用来创造美好而不是用来杀戮。
医学的教授方式和之前的不同，他利用平板的时空空间传送到各个地方，一边治疗患者一边教她医理。
等她真的掌握药材用药，会简单开药方后才开始教她望闻问切，针灸治疗，将她彻底领入医学大门。
开始将平常的病症交给她坐诊，自己当半个甩手掌柜。
在药方用量上，苏溪偏向保守，这也导致她的医术被当地人认为平平淡淡，没有王夫子的一针见血。
对于用药保守这方面苏溪觉得很正常，保守用药见效慢了一点，但是吃不死人，顶多治疗时间长了些。
而王夫子却说“对症下药，精准用药是医者的基本原则，不要想着吃不死人这种念头，而是要一步到位。”
“是药三分毒，多吃药不仅会影响身体，而且让患者多出一份钱，有很多农户就是因为这一份钱出不了而落下病根呐。”
又接着提点：“刚入行用药保守我不怪你，但是不能有这种念头。日后医术精进，经验丰富之后要精准用药，务必药到病除。”
虽然王夫子的精准用药说法没有说服苏溪，但是农户的看病钱问题让她深有感触，现代有三大压力之一便是看病贵。
她的家庭也是普通家庭，因为职业的关系，爸妈经常生病，每次都要在医院花费很多钱……。
想通这一点，她在用药方面也开始大胆起来，但因为经验关系，每次用量大都要再三询问王夫子用量是否合适。
老夫子看到苏溪的转变也欣然一笑，孺子可教也，对她的多次询问也不厌其烦地回答。
一来二去，时间已过六十年。
跟着王夫子学习的六十年里，她精通四书五经，也熟读奇门杂志，又和王夫子“走遍”大江南北，治疗各种稀奇古怪的病症。
在云游过程中也见过世间万物，感慨自然之美。又见识了官场的阿谀我诈、商人的利益熏心、百姓的淳朴善良。
这天，王夫子在纳凉亭坐在讲师台等苏溪。
看到苏溪的到来，指着苏溪桌上的大箱子：“小丫头，今天为师送你一个礼物。”
苏溪打开一看是一把长剑，上面雕刻王记戒尺。
“想来我们已共度一甲子时光，如今我已将所学知识传授于你，没有什么可教你，剩下的全靠你自己了。”
“这是我赠你的离别礼，本想送你戒尺，可想到你这丫头对枪剑更加喜爱，便自作主张送你一把剑，你可莫要嫌弃。”
苏溪听到老师送礼高兴来不及又怎会怪罪，连忙摆摆手笑着说道：“怎么会，我高兴还来不及呢！”
而后又问：“老师，你要离开去哪？以后不回来了吗？”
王夫子起身走了几步，看了看天空，一手摸着胡子一手放在背后腰部：“我已完成任务，该离开了。”
相处六十年，王夫子突然说要离开，苏溪觉得老师送的礼物都不好了。
想到以后见不着老师，眼泪啪地一直往外流，哭着抱住王夫子的手：“你不要离开好不好，你离开可不可以带上我，我很好养的，不挑食不捣乱不会给你添麻烦的。”
听着苏溪像小孩一样一边哭一边请求，离别之情溢于言表，摸了摸苏溪的头：“孩子，天下有不散的宴席，人生的路总要自己走。我有幸能遇到你这个弟子，已经满足，身上的知识总算有传承。”
“有你在，黄泉路下见师圣我也有得交代咯。”
“答应我要好好发挥你所学知识救世济人。”
离别的氛围越浓厚，从没有过变化的树也在那一刻变得通红，宛如枫叶的颜色。
王夫子的身体开始虚拟化，在消失之前说了句“日后我们有缘再见。”
王夫子消失后传来“挑战成功”
大树也变回原来的绿色。
苏溪脸上的泪痕还未干涸，她朝着空中呐喊“空间，我想知道王夫子回到哪去了？”