第47 章与老师起冲突

    然后望着傅延悦，说：

    “妹妹，你说，你是不是管我妈妈叫妈妈。”

    傅延悦点了点头。

    那群人也自知理亏，主动的道了歉。逛校园的事也就不了了之了。

    一个月很快就过去了，在此期间，傅延悦多次被老师叫起，只因为她上课看与课堂无关的书。

    当有一次被老师拿走，才发现她看的书基本上都是初中和名著，甚至高中的书。

    老师自然的提醒她，不管怎么样，都要好好听老师现讲的知识，这是对老师的尊重。

    可是汲取知识，对于急切想知道答案和享受过程中的傅延悦无法停止。

    刚开始傅延悦只好先道歉，然后把书放回抽屉里。

    把本节课的书摆到桌子上，可是老师讲的知识听了一会儿，就不想再听下去了。

    因为太简单了，而且很无聊，时间长了，傅延悦也出现了反抗心理。

    最后一次，傅延悦向老师提出：

    “老师，不好意思，打扰到您教学了，为了以后不再打扰你，我还是坐到后面去吧。”

    说罢，也不等老师反应，就独自把课桌移到了最后一排，老师既生气又无可奈何。

    生气的是认为她不尊重老师，没办法的是上课让他回答的问题她都会，而且还没有做错题过。

    最后还是一句话都没说，只不过眼神从关切变的很复杂。

    像极了恨铁不成钢的样子，但是并没有放弃关注傅延悦。

    回到办公室，和别的老师诉起了苦水，因为老师觉得自己已经尽力教好学生了。

    可是自己虽然很喜欢那个学生，而且这个学生也很优秀，但是她却不顾自己坐到了最后一排。

    其他老师劝说：

    “你们班的女生长的挺好看的，不应该是这个样子吧？”

    “你自己不是说了她很优秀，考试不就知道了？”

    “唉，先别急着做决定，我觉得，没准这学生是个学神呢？”

    “一切都还未定，这事谁也说不准，这月考也快了，到时候不就知道这孩子的品行了？

    公然不听老师的话，如果没考好，就把她家长叫来谈谈吧。”

    王老师叹了一口气，认命的说：

    “也只能这样了。”

    众老师也不再说这件事了，很自然地忙起了自己手底下的工作。

    可经过这次事件，班里的学生对待傅延悦的态度变了。

    男生把她当成能这么对待老师的厉害人物，很服傅延悦。

    女生就不一样了，可以说正好相反，有些嫉妒傅延悦长得好看人缘好的。

    开始落井下石，让班里的人认为傅延悦特别不尊重老师，天天那样，显得很装。

    “什么嘛？天天拿着咱们看不懂的书，装的都会一样，恶心。”一个女生翻起了一个白眼。

    小部分女生都在背后说着傅延悦的坏话，她的不是。

    有的女生原本是想和傅延悦做朋友，可见她专注学习别的不属于这个年纪的知识，很安静没见她理过别人。

    一是怕她不理自己，自己热脸贴人家冷屁股。

    二是现在她的风评不好，自己也不想日后成为别人在背后谈论的对象。