第222章 Z《支教老师3》
楼岚并非说说而已, 中午时便重新排了一下课程表。属于老赵校长的数学课基本没动，只改了自己的语文课。
像落虹村小学这样的学校，根本没有什么教学任务或者升学压力, 又没有丰富多彩的课程，楼岚这么安排，只要保证每一堂语文课都能高效率地完成, 并不会影响整个学期的课程进展。
很快十六个学生娃娃就感受到了新课程表带来的趣味。
上午跟着学了写诗跟画简笔画，正新鲜着, 下午上完两节课放学后就被楼岚带着去学校外面的小树林里玩去了。
哦, 新老师说了，这不叫玩, 这叫课外探索。
明明在他们看来早就看腻了, 根本没什么好探索思考的花花草草树木昆虫，在新老师的带领下，他们知道了某些野草的药物作用, 知道了如何利用植物辨别方向, 也知道了蚂蚁是怎样寻找食物、互相交流、辨别方向的。
人生活在一个固定的圈子里久了，思维已经僵硬麻木, 没了新鲜感与好奇心, 自然也有缺乏了探索与思考。
这样渐渐下去, 就会失去想象力。
对于年纪还不大的孩子们来说, 这绝对是人生中最大的损失。
人, 最不能失去的, 就是做梦的能力。
古往今来，环顾海内外, 哪一样新鲜事物的产生, 哪一次社会历史的推进, 不是与“做梦”有关的？
所以楼岚要鼓励孩子们去发挥自己的想象力，丰富大脑世界的色彩，同时不忘灌输基础认知，让他们既能天马行空，也可有据可依，不致于让“做梦”真成了荒诞不经的空中楼阁白日梦。
不过这些，暂且只是楼岚一个人的思虑。
在老赵校长以及十六个学生娃子看来，就是新老师在带着他们一起玩儿。
这样也挺好的，一没耽搁正经的上课时间，二来也带了一群孩子，免得他们跑东跑西地闹腾出什么意外来。
这一趟自由课一直上到老赵校长敲饭盆招呼大家回去吃饭为止。
也不知道是不是老赵校长偷偷丰富了一下学校食堂的粮缸，晚饭吃的是混着豆子的白米干饭，菜是一小截腊肉跟土豆青菜的大锅乱炖。另外还添了一道青菜蛋花汤，蛋便是楼岚摸回来的那一窝野鸡蛋。
加上两个大人，十七个人的饭菜，也有三大盆。
楼岚端了饭盆，打了饭与孩子们一起坐在教室外的石头台阶上，一起吃饭一起说话，也一起看操场边悬崖外辽阔的山谷高远的天空。
已经六点多，春末的山上还有些寒意。
按照往常的习惯，吃过晚饭，孩子们就该回教室，把课桌全部搬到一起拼起来，拼成他们夜里睡觉的大通铺，进入一天的睡觉时间段。
山上也是有电的，可舍得花电费拉灯的却不多。
学校里也是如此，老赵老师为了省电，自己都是摸黑穿衣起夜灯，偶尔要工作，也多半是点蜡烛。
今夜，这所小小的窝在悬崖中的学校里，却有一盏耀眼的灯光亮着。
让隔壁的孩子们很是好奇与向往。
终于，嗡嗡说话的声音里，有几个孩子决定壮着胆子摸过去看看新老师在干什么。
很多时候，孩子是最记好不记坏的，前几天还对新老师多有抵触，今天被带着见识了一番新鲜事物，就开始一致认为新老师很好很厉害。
楼岚并没有关房门。
摸过来的几个孩子就看见橘黄的灯光中，新老师正对着电脑敲敲打打的，亮起的屏幕里是一幅幅快速跳动的画面。
看不出是在干什么。
楼岚早就发现了几人，剪辑好一段后，就回头询问：“有什么事吗？进来再说。”
几个孩子面面相觑，然后又壮着胆子犹犹豫豫地你推推我，我拉拉你地进去了。
早上拍的内容还没来得及剪辑，这会儿楼岚也没停下工作，一边敲击键盘进行剪辑，一边头也不回地问：“来找老师是有什么事吗？”
几个孩子呐呐半晌，才有人说：“没什么事。”
又问：“老师，你这是在玩电脑吗？”
他们也是知道电脑的，村里虽说不是家家户户都有电视，可也不是一家都没有。
平时孩子们就是通过看电视了解外面的世界的。
至于手机？
他们见得最多的便是按键盘的老式手机，智能手机只介于知道的程度，还没机会亲手碰。
听他们的说法，“玩电脑”，仿佛是十多年前的家长们说的话。楼岚失笑，而后纠正他们的说法：“也算是玩，不过不是所有用电脑做事都算荒废正事的玩耍。现在很多人都通过电脑完成自己的工作，还有人带上一台电脑，就能全世界边走边工作养活自己。”
这种说法简直让几个孩子难以想象。
工作，挣钱，不就是在什么地方上班吗？怎么还有可以边到处走边工作的？
几个孩子瞪大了眼，十分惊奇。
“所以老师你也是吗？”
楼岚剪辑完，保存视频，再通过软件点击播放，往后稍稍靠了靠，没靠到椅背才想起来自己坐的是不是椅子，便稳住身形，侧身示意几人看自己电脑屏幕。
“暂时还算不上，因为我通过电脑还没能养活自己，不过正在努力。”
几个孩子好奇地凑近，看着电脑里播放的视频。
在宁静悠远的简单配乐声中，视频从一个拉远的眺望悬崖的画面开始。
清晨由浓转淡的薄雾，山间汩汩的小溪，而后就是镜头一转，山间溪流鸟鸣、树叶摇曳的自然声音汇入，一只浑身雪白鼻头小爪粉粉/嫩嫩的小动物突兀地闯入镜头
也不知是不是这神奇的电脑加持，几个孩子只觉得这样美丽的大自然太过震撼，惊艳了他们的瞳孔，也震动了他们的内心。
“这、这是老师拍的吗？”
有个稍微聪明的孩子不确定地询问。
因为其中有几幕画面，正是刚才老师敲敲打打时出现过的。
楼岚点头，还拿了桌上的摄像机晃了晃：“对，今天早上四点多我去山里拍的，前两天在山里闲逛，发现了这只白毛飞鼠，就想拍下来做成视频。”
这些是孩子们陌生的领域。
看楼岚态度很好，几个孩子也就胆儿大起来，一堆一堆的问题迫不及待抛了出来。
楼岚也不嫌烦，一一解答后，还一边教他们，一边上传了自己的作品。
也并未隐瞒自己之前拿他们做视频放在自己几个平台上的作品，“之前我想做的是献爱心，就是那种，资助，一对多，一对一的社会资助。不过后来我想了想，没有得到你们的同意就干这样的事，确实不妥。”
说话间，楼岚点开作品，让他们看了看下面的评论。
有好的，他就笑着说这些都是关心他们的叔叔阿姨，有坏的，也都是批评他这个博主利用山里孩子骗钱的，楼岚并不回避，而是正面反省。
让他们看完了，楼岚移动鼠标，把这几个并不多的视频删了。
“其实我一直都很喜欢拍东西，周末两天我在山里闲逛，发现我之前聚焦点有问题。这里相较于城市，当然是贫穷落后的，但是同样也有城里人羡慕向往的美好。”
刚才的作品下，评论里有一些惊呼现在居然还有这么穷的地方，或者直接断言自己国家绝对没有这样穷的地方的言论。
几个孩子原本因此有些自卑。
现在忽然听新老师说，他们这样的地方，居然还有城里人羡慕向往的，不由重新好奇起来，心里还有点说不出的小激动。
“真的吗？我们这里哪里有什么城里人都羡慕的？”
绞尽脑汁也想不出来啊！
大城市，在这些个孩子心目中，那简直就跟只存在于电视里的另一个世界，那里干净、整洁、平坦、繁华。
是他们最遥远的梦想才能抵达的地方。
楼岚指了指上重新播放的视频，“喏，这些就是。”
孩子们看向电脑屏幕，不太明白这样的山、水、动物，有什么好羡慕向往的？
虽然老师拍得很美，跟电视里的一样，可一旦知道这些就是老师在山里拍的，他们就没太当回事了。
毕竟白毛飞鼠难寻，他们就是在山里长大的，也不是没看见过。
在茫然不解的孩子们无法想象的网络背后。
因为之前的支教、贫穷、帮扶等直播，而吸引来的一定流量，让楼岚的作品刚传上去，很快就有关注过他的人得到提醒或者直接上了“关注推荐”。
现代社会网络上，有争议的东西，往往比一边倒的东西更有热度。
因为有争论，于是一个个投入了很多的感彩在里面。
之前原主的直播跟视频，都是围绕着贫穷的山里学校、孩子来做的。
有的人觉得他能去这样的地方支教，是很有同情心的好人，对他持支持的态度。
也有人因为直播里有孩子表现出了抵触，于是十分激烈地驳斥他是在剖开别人的尊严满足自己的“圣父心”。
不管是骂他的还是夸他的，基本上都点了关注“支教·山风为岚”这个主播。
楼岚也没改id昵称，而是直接删除之前的视频以及直播回放，而后上传了新作品。
顺着关注推荐摸来的网友刚看见这个id，无论是赞同他的还是抵制他的，尚且还没来得及调动自己的情绪，就被自动播放的视频前奏给打消了其他杂念。
也有偶然刷到视频点进来的，被视频标题吸引住了。
晨起的白色飞鼠
白色，想一想就知道一定很干净。
飞鼠？不是老鼠，还是白色的，肯定毛茸茸很可爱。
夜里，辛苦了一天，好不容易放下一切，能够轻轻松松或躺或坐地刷一刷短视频，人的心态是最放空惬意的时候，也是对很多事物怀有更多包容心、同情心、好奇心等丰富感彩的时候。
可爱的东西，总是让人难以抵挡，无论年龄，无论性别。
很快，就有人在评论区留言了。
“这是博主自己在山里拍的？”
“啊啊啊啊啊啊真是激萌超可爱！！！！”
“山风为岚兄弟，转性了？怎么不拍灰溜溜土不啦叽的学生娃了？”
“山里的景色真美”
“空山新雨后，天气晚来秋，虽然不是雨后，也不是晚秋，就感觉很宁静，很美好”
“这个不是用穷孩子骗钱的主播吗？被人盗号了？”
“又是被博主忽悠去山里隐居的一天[滑稽jpg][滑稽jpg]”
“别说，刚开始是准备来开骂的，没想到主播把之前的视频都删了，还放了这样洗涤心灵的作品，路黑转路粉，主播继续努力，别再睡一觉又转回去了[赞jpg]”
有夸有赞有感慨有表示喜欢的，哪怕有不相信这个主播真转性了的网友跑去搜索鉴定这个视频，认为指不定是从骗转偷，偷盗的别人的视频。
可惜这确实就是楼岚新鲜拍出来的，网上再如何搜索都绝对找不到一样的。
这个作品给楼岚带了新一波的热度跟关注。
虽然不多，也就是从两千多粉丝涨到了五千多粉丝。
楼岚也并不放在心上。
几个孩子一去不复返，让教室里剩下的孩子们心里跟有蚂蚁在爬来爬去一般。
等了一会儿，又有几个孩子等不住了，干脆一骨碌爬起来，三两下穿好衣服就也往灯光那边跑。
如此再三，十六个学生娃娃就都齐聚在了楼岚那间不算大的办公宿舍里。
看过去黑压压一片，挤得慌。
楼岚看看时间，也才晚上七点多，确实挺早的，便用自己的电脑给孩子们找到今天刚学的第九课网课，让他们看看外面的老师是如何教课的。
因为是今天刚学的知识，哪怕没拿课本，孩子们也能跟得上网课老师的讲解。
十几个孩子，或坐或站或歪靠着，全都目光炯炯有神地注视着小小的电脑屏幕。而这样吸引着他们的，不是什么电影电视剧，也不是动漫视频，而是一节在外面孩子们看来着实枯燥无趣的网课。
楼岚看着看着，蓦然有些心酸。
考虑了一下，楼岚干咳一声，引来大家的注意，而后斟酌着用语，询问是否可以给他们拍个短视频。
“如果你们不愿意，不要怕，直接表达出来。”
有了今天一个白天的感情培养，再加上一开始那几个孩子绘声绘色描述着老师拍短视频多厉害，此时孩子们也并不再对新老师的镜头感到不安。
彼此看了看，又小声嘀咕了几句，大家都点头同意了。
只是一开始还有些不好意思，表现得就有些拘谨不自然。
楼岚拿着摄像机，装模作样地拍了拍，就说拍好了。孩子们松了口气，而后就继续认真地看起了网课。
这时候，楼岚才真的拍下一段。
没有经过精心的编辑，而是传输到手机上，连噪音都没有修，直接上传。
标题是：孩子们看网课
文案：夜里剪辑好自己的早上拍的东西，隔壁睡在教室里的孩子们被灯光吸引，一个个跑了进来